Si votre enfant souffre de TDAH, découvrez comment travailler avec les enseignants et le personnel scolaire pour réduire les problèmes de discipline.
Vous n'êtes peut-être pas dans la salle de classe lorsque votre enfant fait des caprices ou se déconnecte, mais vous pouvez quand même aider. Une bonne relation avec l'enseignant de votre enfant, ainsi que la planification et la mise en pratique à la maison, peuvent résoudre les problèmes de comportement à l'école. Votre enfant sera beaucoup plus heureux, et vous et son professeur aussi.
Faites équipe avec l'enseignant de votre enfant
Si votre enfant a des problèmes de comportement à l'école, votre meilleur allié est son enseignant, dit Stephen Brock, PhD. Il est le coordinateur du programme de psychologie scolaire à l'Université d'État de Californie, Sacramento, et coauteur de l'ouvrage Identifying, Assessing, and Treating ADHD at School. Bien que les psychologues scolaires et d'autres experts puissent également vous aider, c'est l'enseignant qui aura le plus de contacts avec votre enfant. Faites tout ce que vous pouvez pour que cette relation fonctionne.
Gardez votre sang-froid.
Les parents d'enfants atteints de TDAH redoutent cet appel téléphonique de l'enseignant concernant un mauvais comportement. Vous pouvez vous sentir embarrassé et bouleversé et réagir de manière défensive. Mais l'enseignant ne vous critique pas, affirme Richard Lougy, spécialiste du TDAH à Sacramento et coauteur de The School Counselor's Guide to ADHD. Ils essaient simplement de t'aider.
Soyez respectueux.
N'oubliez pas que l'enseignant de votre enfant a beaucoup d'autres responsabilités, dit Brock. Insistez sur le fait que vous êtes là pour l'aider, et non pour lui rendre la vie plus difficile en lui demandant beaucoup de choses. Concentrez-vous sur l'aide à apporter à votre enfant, et non sur ce que vous pensez que l'enseignant fait mal.
Demandez ce que vous pouvez faire.
Déterminez quels sont les comportements problématiques et comment vous pouvez soutenir les règles de l'école. Réfléchissez aux changements que vous pouvez apporter à la maison qui correspondront aux règles de l'école, comme une routine plus formelle ou un nouveau système de récompense pour un bon comportement.
Restez en contact.
Que ce soit par courriel, par téléphone ou en personne, restez en contact régulier avec l'enseignant de votre enfant. Voyez si vous pouvez obtenir un rapport quotidien ou hebdomadaire sur la façon dont les choses se passent.
Renseignez-vous sur les ressources.
La plupart des écoles publiques ont des équipes de soutien pour les enfants atteints de TDAH, dit Brock. L'équipe peut comprendre des psychologues scolaires, des conseillers d'orientation ou d'autres experts. Demandez à l'enseignant si vous pouvez vous rencontrer tous ensemble.
Faites du bénévolat.
"Aidez dans la classe, ou donnez des fournitures", dit Jennifer Helm, une mère de deux enfants atteints de TDAH à La Verne, CA. Faites-vous connaître comme quelqu'un d'utile et un atout global pour l'école. L'enseignant l'appréciera.
Si vous vous disputez avec l'enseignant de votre enfant, vous pourriez vouloir abandonner et parler au directeur. Mais ne vous engagez pas dans cette voie si vous n'avez pas essayé tout le reste, dit Helm. Cela peut se retourner contre vous, et votre enfant pourrait en payer le prix si vous vous disputez avec son professeur. Au lieu de cela, concentrez-vous sur le travail avec l'enseignant, pas autour d'eux.
Comment les écoles peuvent aider
Une fois que vous avez établi un partenariat avec l'enseignant de votre enfant, et peut-être avec le psychologue scolaire ou un conseiller, travaillez ensemble à l'élaboration d'un plan pour gérer le comportement de votre enfant. Certains parents gardent ces accords informels. Mais des accords plus formels peuvent être une bonne idée.
A
plan 504
garantit que les enfants atteints de certains handicaps obtiennent des "aménagements spéciaux" en classe pour les aider à apprendre. Ces aménagements dépendent de l'enfant. Même de petits changements peuvent être très utiles, dit Lougy. Un plan 504 peut permettre à un enfant agité de rester debout au lieu de s'asseoir à son bureau, ou lui donner plus de temps pour faire ses devoirs.
Certains enfants atteints de TDAH bénéficient de l'aide de la loi sur l'éducation des personnes handicapées (Individuals with Disabilities Education Act, IDEA). En vertu de cette loi fédérale, votre enfant a accès à une éducation spéciale et à un programme d'éducation.
PEI, ou programme éducatif individualisé
. Un PEI couvre plus de choses qu'un plan 504, mais il est aussi plus compliqué. Cela peut aussi signifier que votre enfant ne sera pas dans une classe ordinaire.
"En général, j'essaie d'abord d'inscrire un enfant atteint de TDAH dans un plan 504 pour voir comment cela se passe", dit Brock. "Si cela ne fonctionne pas, nous envisageons alors un PEI."
Changer d'école est également une option. Mais Lougy ne recommande cette voie que si l'enfant a de très graves problèmes de comportement, d'intimidation ou de sécurité. Cela peut également être un bon choix si votre enfant a d'autres problèmes que le TDAH, comme des difficultés d'apprentissage, une dépression ou de l'anxiété.
Une nouvelle école ne devrait être qu'un dernier recours. Elle pourrait aggraver la situation. "Les enfants n'aiment pas changer d'école", dit Lougy. "C'est dur pour eux sur le plan émotionnel et souvent sur le plan scolaire".
Trouver le compromis
Les problèmes de comportement du TDAH sont généralement un symptôme, pas un choix. Ainsi, un bon plan de comportement scolaire ne forcera jamais votre enfant à être comme tout le monde. C'est une question de compromis.
"Les parents d'enfants atteints du TDAH doivent soutenir les règles de l'école", dit Brock, "mais l'école doit reconnaître qu'elle doit donner du mou aux enfants atteints du TDAH."
"Les enfants atteints de TDAH sont différents", dit Kristine J. Melloy, PhD, professeur d'éducation à l'Université Santa Clara. "N'essayez pas de faire de votre enfant quelqu'un qu'il n'est pas. Appréciez qui il est, et aidez ses professeurs à l'apprécier également."
