Les enfants atteints de CU doivent aller à l'école, jouer avec leurs amis et faire toutes les choses normales qui font partie de la croissance. Mais les symptômes de leur maladie, notamment le fait de faire souvent caca et un besoin urgent et soudain d'aller aux toilettes, signifient qu'ils doivent pouvoir accéder facilement à une salle de bains. Cela ne signifie pas que votre enfant ne peut jamais quitter la maison, mais que vous devez l'aider à se préparer à gérer une urgence sanitaire, le cas échéant.
Les enfants plus jeunes ont besoin d'une aide plus quotidienne pour gérer leur UC, tandis que les enfants plus âgés et les adolescents peuvent s'occuper eux-mêmes de leurs besoins en matière de toilettes. Parlez à votre enfant et écoutez ses préoccupations. S'il peut participer à l'élaboration d'un plan pour gérer ou prévenir les accidents, il peut se sentir beaucoup plus confiant à l'idée de vivre avec une UC.
Kit d'urgence pour la salle de bain
Une façon de prévoir une éventuelle urgence est de s'assurer que votre enfant sait où il peut trouver les toilettes les plus proches à tout moment. Ils devraient également porter un petit sac avec :
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Des vêtements de rechange propres, plus un sac en plastique pour contenir les articles souillés.
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Lingettes humides jetables dans les toilettes
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Une petite bouteille de désodorisant
S'ils utilisent des toilettes publiques sales ou qui n'ont pas accès à l'eau courante, ils voudront aussi s'équiper :
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Un désinfectant pour les mains
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Lingettes désinfectantes pour les toilettes, les poignées de porte, le lavabo et les autres accessoires.
Urgences dans les toilettes de l'école
Les élèves atteints de RCH active auront besoin d'aller aux toilettes de nombreuses fois, parfois même des dizaines, par jour à l'école. Il pourrait également y avoir de longues périodes, appelées rémission, pendant lesquelles leurs symptômes s'estompent.
Les enseignants et les autres membres du personnel de l'école peuvent ne pas comprendre la RCH, son évolution ou le fait qu'une urgence sanitaire puisse survenir soudainement. Parlez-leur de la maladie et élaborez ensemble un plan pour faire face à ces situations. Voici quelques idées :
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Une autorisation d'aller aux toilettes à tout moment. Les professeurs de votre enfant l'autoriseront à utiliser les toilettes sans demander la permission, et il n'aura pas d'ennuis.
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Accès à une salle de bain privée. Elle peut se trouver dans le bureau des infirmières ou dans une zone réservée au personnel.
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Une phrase code. Si votre enfant craint d'attirer l'attention sur lui, une simple phrase comme "J'ai besoin d'une pause" permet à ses professeurs de savoir discrètement qu'il a besoin d'aller aux toilettes.
Il est également important de rappeler aux enfants que ces pauses ne servent qu'à aller aux toilettes, et non à d'autres activités, et qu'ils doivent retourner en classe dès qu'ils le peuvent.
UC Accommodation Plan
La section 504 de la loi américaine sur la réhabilitation protège les droits des étudiants handicapés dans certaines écoles. Un plan 504 est un document juridique qui permet de s'assurer que les écoles traitent ces étudiants de manière équitable et leur accorde des aménagements spéciaux pour poursuivre leurs études.
Les enfants atteints d'une maladie comme la colite ulcéreuse, ainsi que les soignants et le personnel de l'école, peuvent créer un plan qui comprend :
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Un aperçu de l'UC
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Les symptômes de votre enfant liés à la salle de bain, comme faire beaucoup de caca et vomir.
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Leurs besoins, comme le nombre de passages aux toilettes qu'ils peuvent faire dans la journée ou l'aide d'un membre du personnel.
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La personne de référence de l'école pour mettre en œuvre le plan et la manière dont elle le fera.
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Des aménagements comme :
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Une carte d'accès aux toilettes
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Accès à une salle de bain privée
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Autorisation de porter un sac d'urgence pour les toilettes
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Plus de temps pour passer ou rattraper les tests et autres travaux de classe.
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Un preneur de notes pendant les heures de cours manquées
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Un siège de classe qui est plus proche de la porte
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Certaines organisations à but non lucratif, comme la Fondation Crohns et Colitis, ont des coordinateurs d'éducation qui travailleront avec l'école de votre enfant pour l'aider à rédiger un plan 504 et s'assurer que le personnel répond à ses besoins.
