Si vous êtes préoccupé par l’utilisation de pesticides ou d’herbicides à l’école de votre enfant, voici quelques questions à aborder avec l’administration de l’école.
Questions à poser à l’école de votre enfant
Par Daniella Brower Des archives du docteur
Le 6 mars 2000 (Berkeley, Californie) — Si vous êtes préoccupé par l’utilisation de pesticides ou d’herbicides à l’école de votre enfant, voici quelques questions à aborder avec l’administration de l’école. Il n’est jamais trop tôt pour commencer à faire attention : Les enfants d’âge préscolaire passent souvent plus de temps à l’extérieur – sur l’herbe, dans les bacs à sable – que les enfants plus âgés. Si ce que vous apprenez vous inquiète, les organisations énumérées ci-dessous peuvent vous fournir des informations sur des substances spécifiques et vous aider à trouver des alternatives plus sûres.
Le district scolaire dispose-t-il d’une politique écrite en matière de pesticides ? Si oui, demandez à en voir une copie.
Quelle méthode de lutte contre les parasites est appliquée à l’école ? Y a-t-il un calendrier régulier ?
Le contrôle des nuisibles est-il une fonction contractuelle ou interne ?
Si le contrôle est sous-traité, l’entreprise est-elle agréée ?
Quels produits chimiques sont utilisés et de quelle manière ?
Quels types de registres sont tenus sur les applications de pesticides ?
Un dossier est-il tenu sur les étiquettes des produits et les fiches de données de sécurité (FDS) des substances utilisées ?
Des alternatives non chimiques sont-elles envisagées ?
Quelle est la politique de l’école en matière de notification préalable de la pulvérisation et de l’application ?
Les zones traitées sont-elles affichées, avant et après l’application ?
Des cas de maladie attribués à la lutte antiparasitaire ont-ils été signalés ?
Le plan d’urgence de l’école traite-t-il des éventuels accidents ou expositions aux pesticides ?
