Les thérapies pour les troubles du spectre autistique varient, mais elles ont fait leurs preuves. Quel traitement pourrait convenir à votre enfant ?
Analyse comportementale appliquée (ABA)
Il s'agit de l'une des thérapies les plus largement acceptées pour les enfants atteints de troubles du spectre autistique. La formation ABA est plus efficace si la thérapie commence lorsque les enfants ont moins de 5 ans, bien que les enfants plus âgés atteints de TSA puissent également en bénéficier.
L'ABA aide à enseigner les comportements sociaux, moteurs et verbaux, ainsi que les capacités de raisonnement, et permet de gérer les comportements difficiles. Elle repose sur l'enseignement de ces compétences par l'observation et le renforcement positif.
Pour tirer le meilleur parti de l'analyse comportementale appliquée, votre enfant aura besoin d'une thérapie individuelle approfondie, à raison de 25 heures par semaine en moyenne. L'inconvénient est que ce type de thérapie intensive est coûteux.
La formation à l'ACA est également plus efficace si vous y êtes formé vous-même. De cette façon, vous pouvez enseigner à votre enfant et renforcer constamment les comportements positifs. Cependant, son utilisation prend beaucoup de temps et nécessite beaucoup de compétences.
Mais elle aidera votre enfant à généraliser les compétences qu'il a acquises. Elle contribuera également à réduire la probabilité que votre enfant adopte des comportements malsains ou négatifs.
Intervention pour le développement des relations (RDI)
La formation RDI est une thérapie relativement nouvelle, de marque déposée, pour les troubles du spectre autistique. Les concepteurs du traitement pensent que la formation RDI est plus efficace lorsque les enfants commencent à suivre la thérapie à un jeune âge, mais elle peut être bénéfique pour les personnes de tout âge.
La formation RDI vise à apprendre aux enfants à penser de manière flexible et à s'engager dans des relations sociales avec d'autres personnes. En général, la formation RDI commence par aider les enfants à développer leurs relations avec leurs parents et les autres membres de la famille. Elle est très similaire à d'autres thérapies pour les TSA en ce sens qu'elle se concentre sur le déficit principal des troubles, à savoir les compétences et les interactions sociales.
La participation des parents est la clé de son succès. Les parents apprennent à utiliser toutes les occasions comme des moments propices à l'apprentissage. Ces moments sont des occasions d'impliquer votre enfant et de développer des compétences sociales plus appropriées.
La formation RDI étant relativement récente, il n'existe pas beaucoup de preuves cliniques de son efficacité. Cependant, des études menées par ses concepteurs ont montré une amélioration significative chez les enfants traités avec le RDI.
Pour offrir à votre enfant une formation RDI, vous devrez consacrer du temps à des ateliers ou au visionnage de vidéos pour apprendre à donner à votre enfant un programme d'intervention efficace. Cette formation pour vous peut être à la fois chronophage et coûteuse.
Vous devrez également vous engager à communiquer régulièrement avec un consultant certifié du programme RDI, ce qui inclut l'enregistrement vidéo régulier des interactions avec votre enfant.
Intégration sensorielle et thérapies associées
De nombreux enfants atteints de TSA présentent des problèmes sensoriels. Certains sont trop sensibles aux stimuli tels que les lumières, les bruits et le toucher. D'autres ne sont pas assez sensibles.
Il existe un certain nombre de thérapies qui ont réussi à traiter les enfants atteints de troubles du spectre autistique. Bien que ces thérapies puissent aider, il n'existe aucune documentation scientifique prouvant que les thérapies sensorielles sont efficaces pour traiter ce trouble.
Les thérapeutes spécialisés dans la thérapie sensorielle des TSA travaillent individuellement avec l'enfant. L'objectif est d'aider à réguler la réaction de l'enfant aux stimuli externes.
Par exemple, si l'enfant est hypersensible au toucher, le thérapeute s'efforcera de le désensibiliser au fil du temps. Le thérapeute peut caresser fermement la peau de l'enfant avec différents tissus texturés pour l'habituer aux sensations.
Le thérapeute s'efforce de rendre les activités agréables et ludiques pour l'enfant. Ainsi, la thérapie sensorielle ne devient pas accablante pour l'enfant. L'enfant n'est pas obligé de faire quoi que ce soit, mais le thérapeute repousse ses limites pour l'aider à s'améliorer.
Diverses thérapies sensorielles peuvent être utilisées pour traiter une variété de problèmes qui affectent les enfants atteints de TSA. Par exemple, le fait de tourner sur une chaise peut réduire l'hyperactivité chez certains enfants. D'autres thérapies sensorielles peuvent inclure la balançoire, la thérapie par vibrations et les exercices d'aérobic.
Vous et le thérapeute de votre enfant devrez peut-être expérimenter diverses options thérapeutiques pour déterminer celles qui aident votre enfant à s'améliorer. Votre pédiatre spécialiste du développement ou votre neurologue peut également vous conseiller.
