Ce docteur donne des conseils aux enseignants pour rendre leurs salles de classe plus accueillantes pour les enfants atteints du TDAH.
Il peut être utile pour les enseignants de :
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Associer des instructions écrites à des instructions orales.
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Donner des instructions claires et concises.
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Demandez à un volontaire de la classe de répéter les instructions.
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Utiliser un minuteur pour faciliter les transitions et les organisations.
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Parler lorsque l’enfant est attentif.
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Établissez des règles de comportement claires et des conséquences en cas de non-respect de ces règles.
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Mettez en place un programme qui récompense les comportements appropriés.
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Asseoir l’enfant près d’un bon modèle ou près de l’enseignant et loin des distractions.
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Établissez un indice non verbal pour attirer l’attention de l’enfant.
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Établir une routine afin que l’enfant sache à quoi s’attendre (il peut s’agir d’un agenda quotidien ou d’une liste de contrôle qui peut être affichée visiblement dans la classe).
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Prévoyez des moments pour faire le point avec l’enfant et avec ses parents, car les enfants atteints de TDAH peuvent être réticents à demander de l’aide.
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