La technologie d'assistance est un dispositif, un logiciel ou un outil qui aide votre enfant atteint de TDAH à apprendre ou à rester concentré sur sa tâche. Voici les principaux types de technologies et leur utilité.
Technologie d'assistance à la lecture
Livres audio . Si votre enfant a du mal à se concentrer ou à saisir le sens des phrases lorsqu'il lit, il peut bénéficier de l'écoute d'un enregistrement d'un livre à la place. Vous pouvez trouver des services de livres audio en ligne, et beaucoup incluent des frais d'abonnement. Vous aurez également besoin d'un ordinateur, d'une tablette ou d'un smartphone pour lire ces enregistrements, ainsi que d'un casque pour une écoute discrète. Si votre enfant a du mal à rester assis pour lire un livre, un livre audio peut également l'aider à se déplacer tout en écoutant l'histoire.
Synthèse vocale. Ces programmes permettent à votre enfant de transformer le texte affiché sur l'écran de son ordinateur, de sa tablette ou de son téléphone en données audio qu'il peut écouter. Il peut également être en mesure d'accélérer ou de ralentir l'audio. Écouter un texte tout en le lisant peut améliorer la reconnaissance des mots de votre enfant, l'aider à rester attentif plus longtemps et à mieux comprendre les mots. Vos appareils personnels sont peut-être dotés d'un logiciel de synthèse vocale intégré. Sinon, il existe des applications téléchargeables, des outils en ligne et des logiciels.
Reconnaissance optique de caractères (ROC). Ce type de matériel et de logiciel de conversion texte-écran vous permet de transférer des images de texte - provenant de livres, de feuilles de travail ou même d'objets comme des panneaux de signalisation - sur un écran et d'en entendre le son. En général, vous utilisez votre appareil photo ou un scanner pour capturer une image du texte, puis vous la téléchargez dans un appareil comme un ordinateur ou une tablette. (Un dispositif d'OCR portable appelé stylo scanner vous permet de numériser des documents de manière portative). Certains ordinateurs, tablettes et téléphones ont des logiciels de ROC intégrés, alors vérifiez vos appareils personnels pour voir s'il y en a.
Technologies d'aide à l'écriture
Les logiciels de prédiction de mots. Ce type d'outil pour les traitements de texte devine le mot que votre enfant essaie de taper. Il peut l'aider à enrichir son vocabulaire et à écrire des phrases grammaticalement correctes qui restent dans le sujet.
Traitements de texte portables. Si votre enfant a du mal à prendre des notes ou à rédiger ses devoirs à la main pendant les cours, il peut avoir plus de facilité à taper sur ces petits appareils semblables à des ordinateurs. Certains traitements de texte portables sont équipés d'un logiciel intégré de synthèse vocale et de prédiction de mots.
Logiciel de reconnaissance vocale. Votre enfant parle dans le microphone d'un ordinateur ou d'une tablette, et ses mots s'affichent à l'écran. Cela peut lui faire gagner du temps et l'aider à s'exprimer plus facilement s'il a du mal à écrire à la main. Vous pouvez vérifier si votre ordinateur est équipé d'un logiciel de reconnaissance vocale intégré.
Technologie d'assistance pour les mathématiques
Calculatrice parlante . Elle fonctionne comme une calculatrice normale, mais elle énonce les chiffres et les symboles des boutons sur lesquels votre enfant appuie, ainsi que la réponse qu'il obtient. Elle peut l'aider à traiter plus facilement les chiffres qu'il voit dans un problème de mathématiques et lui donner confiance dans le fait qu'il appuie sur les bonnes touches de la calculatrice pour résoudre le problème. Ils devront toujours écrire leur réponse sur papier (ou l'entrer dans l'ordinateur de la classe) lorsqu'ils auront terminé.
Feuille de calcul électronique. Il s'agit d'un type de logiciel qui permet à votre enfant de résoudre des problèmes de mathématiques sur un écran d'ordinateur. Il peut l'aider à organiser les chiffres au fur et à mesure qu'il résout le problème, et il peut lui lire les chiffres à haute voix.
Dispositifs de rappel
Ces gadgets rappellent gentiment à votre enfant de se recentrer sur un devoir ou une tâche au cas où son attention dériverait. Une montre vibrante en est un exemple. Vous pouvez la programmer pour qu'elle vibre aussi souvent que vous le souhaitez. Le fait qu'elle soit silencieuse pourrait empêcher votre enfant de se sentir gêné, et son professeur pourrait ne pas avoir à lui rappeler de se remettre au travail aussi souvent.
Comment choisir une technologie d'assistance
Avant d'acheter une technologie d'assistance, posez-vous des questions telles que :
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Cible-t-elle les compétences pour lesquelles votre enfant a besoin d'aide ?
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Est-il assez simple à utiliser pour vous et votre enfant ?
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Votre enfant voudra-t-il l'utiliser ? (Demandez-lui.)
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Leur école leur permettra-t-elle de l'utiliser pendant les cours ?
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Si c'est un appareil, fonctionnera-t-il avec vos autres ordinateurs et tablettes ?
Vous pouvez également vérifier s'il existe une démo gratuite ou un abonnement d'essai disponible pour le logiciel de technologie d'assistance que vous envisagez.
Parlez à l'école de votre enfant
Si votre enfant va à l'école publique, il peut avoir droit à des services d'éducation spéciale gratuits, y compris des technologies d'assistance, en vertu d'une loi appelée Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Demandez à l'école de faire passer à votre enfant une évaluation du TDAH pour savoir s'il remplit les conditions requises. S'il remplit les conditions requises, vous et l'équipe d'évaluation travaillerez ensemble à l'élaboration d'un document juridique appelé plan d'éducation individuel. Ce document énumère les objectifs éducatifs de votre enfant ainsi que les services que l'école lui offrira. La loi IDEA exige que l'école envisage au moins de fournir des appareils et des services de technologie d'assistance. Si elle décide que la technologie d'assistance convient à votre enfant, elle doit la fournir gratuitement.
Les écoles privées fournissent également souvent des technologies d'assistance. Si votre enfant fréquente l'une d'entre elles, demandez à ses professeurs ou aux administrateurs si une technologie est disponible. Ils vous diront peut-être que votre enfant doit d'abord être évalué pour bénéficier de services d'éducation spécialisée. Si c'est le cas, demandez-leur de contacter le district scolaire public dans lequel se trouve l'école privée de votre enfant. En effet, c'est le district qui décide d'évaluer ou non votre enfant. S'il procède à une évaluation et décide que votre enfant a besoin d'une éducation spéciale, il créera un plan gratuit pour vous, similaire à un programme d'éducation individualisé, bien qu'il puisse inclure moins de services. Si ce plan n'apporte pas à votre enfant le soutien supplémentaire dont il a besoin, vous pouvez envisager de le transférer dans une école publique disposant de plus de ressources.
